A aparência influencia na maneira de ser?

A aparência é fundamental, além de se dizer muito sobre cada pessoa, mas isso não significa que ela vá determinar como a mesma é, o seu caráter, sua índole sua condição financeira etc; O modo de como nos apresentamos transmite uma mensagem de quem somos e qual é o nosso propósito, mas não influência na maneira de sermos.
Somos aconselhados a não julgar ninguém pela sua aparência, até porque o modo o qual a pessoa se apresenta, não condiz com o que ela realmente é. 
                               Patricia Vilarino e Junior Nascimento ☮☮

A liberdade adquire-se?

A liberdade é uma qualidade que é executada por nós. A liberdade é poder praticar atos livres, poder se expressar, falar o que sentem e o que pensa, mas liberdade não está sendo uma coisa muito vista ultimamente no nosso Brasil, pessoas estão sendo refém dentro de suas próprias casas.

A liberdade está ligada em que o ser humano age por ela, é uma coisa que se conquista e que também tem limites.

A pedagogia libertadora dentro do processo de educação tem como princípio a certeza de que a educação é um ato político, de construção do conhecimento e de criação de outra sociedade- mais ética, mais justa, mais humana, mais livre, até mesmo dentro de sala de aula, coisa que antes não era possível.

Maria Rodrigues/ Tatiana Marcelino

O QUE É A LIBERDADE?

O QUE É A LIBERDADE?

Segundo Paulo Freire a liberdade é uma conquista e não uma doação, exigindo uma permanente busca. Buscamos a liberdade a todo momento, porém Paulo Freire destaca que ninguém tem liberdade para ser livre. Para a filosofia a liberdade, pode ser compreendida sob uma perspectiva que denota a ausência de submissão e de servidão. Ou sob outra perspectiva que é a autonomia e a espontaneidade de um sujeito. O filosofo Hebert Spencer cita uma famosa frase que todos conhecemos bem: A liberdade de cada um termina onde a do outro começa. Desta forma devemos possuir o respeito ao próximo. A educação para os oprimidos se designa em uma permanente luta pela igualdade e pela liberdade, sendo ético e justo. A liberdade como trabalho para a livre expressão dos movimentos, e a indagação pelo valor humano a ser conquistado.

LUCAS CORDEIRO CONTE

Qual o poder dos sentidos sobre a vontade?

Quando se produz algo que você deseja fazer muito, o sentindo em si desaparece, o sentido se torna a recepção dos estímulos que são produzidos através da audição, tato, paladar ou olfato, todos esses sentidos produzem várias vontades ao nosso corpo e mente.

Como foi abordado por Eleonor Kunz, o ensino deve ser um uma libertação das falsas ilusões, perdendo a vontade dos principais desejos e interesses, retirando assim o sentido que o aluno tem com o mundo através de seu conhecimento, e suas vontades.

O professor por sua vez, deve apresenta vários pontos de vistas para o aluno, em questão mostrar a realidade de ensino para o aluno, sempre percebendo a transcendência de seus limites. Mas após essa transição de conhecimento o aluno terá perdido suas antigas vontades, que mudarão para os estímulos recorrentes pelo professor?

Matheus Herzog e Jose Geraldo 

Quem somos agora determina quem vamos ser amanha?

Na nossa vida crescemos acreditando naquilo que e nos passado ensinado, nossa crença atitude e partir disso tomamos nosso caminho, somos aquilo que acreditamos aquilo que nos foi ensinado ontem e partir disso determinaremos o que seremos amanhã.

Não devemos nos basear somente naquilo que aprendemos em casa, pois não e só dali que aprendemos que determinamos nossa escolha, boa parte da nossa infância e juventude passamos dentro da sala de aula e o professor acaba se tornando uma peça chave para nosso futuro, e a maneira ou método como ele ensina tem influência direta na nossa educação o que pode nos levar para uma coisa boa ou ruim, como DATI dizia a educação tem que ter varias fases de ensino os professores não podem seguir um método rígido, tem que se adequar inovar a maneira mais pratica de ensino. Claro que nossa educação não e só baseada em sala de aula a educação tem que vir desde a casa para sala de aula.

O que somo hoje influência diretamente no que seremos amanhã, pois e a parti daquilo que acreditamos hoje que nos foi ensinado que buscaremos amanhã, lutaremos para que aquele sonho possa se torna realidade.

Douglas e Rufo 

A certeza é a verdade?

O conceito de certeza provoca por vezes algumas confusões. Dado que a certeza, se for fruto de uma investigação cuidada das coisas, está correlacionada com a verdade, é tentador pensar que a certeza implica a verdade.

Mas isto é falso. A mais forte certeza, adquirida pela investigação cuidadosa das coisas, pode ter por objecto uma proposição falsa. Isto acontece porque podemos ter azar epistémico e porque somos falíveis.

O azar epistémico ocorre quando todos os indícios apontam favoravelmente para uma proposição que no entanto é falsa. A falibilidade é o que nos faz errar, mesmo nas coisas mais simples e mesmo quando pensamos cuidadosamente.

Leonardo/Edgar

Os outros podem mandar em nós?

 Logo no inicio, nos nossos primeiros passos, nossa família exerce um papel primordial nos disciplinando nos preparando para o convívio no meio social. Nossa vida passa por alguns estágios, primeiro os pais é que mandam em nós, passando  para os professores em salas de aula, aqui podemos fazer uma relação com o Tecnicismo, onde os alunos executam exatamente aquilo que está previsto e determinado pelo professor.

 Mesmo após termos idade para tomar nossas próprias decisões  ainda assim existem aqueles que nos dão ordens, como por exemplo em nosso trabalho, estamos sempre acatando ordens, sempre há alguém nos mandando. Então acreditamos que assim seja a vida, sempre tem alguém mandando em nós  nos estágios da vida.

José Renato Boschetti Junior / Yago Moschen

Podemos controlar nosso destino?

O destino é compreendido como algo que já está previamente estabelecido antes mesmo de sermos gerados, mas se de acordo com o liberalismo temos total liberdade para fazermos nossas escolhas de acordo com a filosofia de vida que temos, o fato de durante a jornada da vida mudarmos completamente o nosso ser, mudar completamente o rumo que a vida estava levando, trocando de emprego, mudando as atitudes, literalmente mudar o rumo da vida, dar outro sentido a tudo. Sera que teríamos feito alguma alteração no destino? Qual a certeza de tais atitudes já não estavam predeterminadas a acontecer? Assim nos faz pensar se tais atos já estavam predeterminados, porque se preocupar com futuro incerto?
Sendo assim se deixássemos as coisas acontecerem normalmente, ou se fizéssemos de tudo para conseguir algo, o que iria valer é o que já estava previsto a acontecer!? Asim como a certeza de que o amanhã ira chegar, compreendemos o destino. Tudo o que temos são duvidas, perguntas que nos fazem questionar e continuar em busca de uma resposta.


Alessandro Detmann
José Anthonio 

Somos livres para mudar?

Agente nasce, com o passar do tempo vai se desenvolvendo e assim surgindo possibilidades de mudar e ser livre, de alguma forma um dia temos que fazer alguma mudança e temos coisas equivalente para isso, seja fisicamente ou mentalmente, como também o próprio desenvolvimento da criança que chegando ao seu ponto de entender a questão de ser livre e de mudança, nesse tempo ela ira passar a entender as coisas e começar a agir de uma formais mais complexa, e constantemente ira fazer de sua conduta fique mais rica.

Sim somos livres, nascemos para mudar as coisas, como a evolução de carros e a tecnologia que temos nos dias de hoje que vem evoluindo cada vez mais com o passar do tempo, então nascemos para isso, estamos sujeitos a passar por mudanças todos os dias.

Bruno Zanoni Sarnaglia, Josivan Velten

A PERFEIÇÃO EXISTE?

No método tecnicista tudo era levando mais para um meio técnico, excluindo assim as teorias. A perfeição muitas vezes é buscada somente pela ‘’capa’’ e nunca pelo conteúdo da pessoa; Assim se pode interligar tais assuntos, na teoria é totalmente diferente que na pratica, na maioria das vezes. A capa da pessoa pode ser exatamente linda, perfeita, mas quem dirá que é assim por dentro? Por essas e outras, não devemos nunca julgar o livro somente pela capa, devemos sempre saber o conteúdo de todos, muitas vezes a perfeição só está naquilo que vimos de cara, mas não é o que realmente é, ou acontece. A teoria é uma parte muito importante de tudo, como se a teoria fosse a perfeição escondida e a técnica aquela que nós só enxergamos como beleza e até mesmo bens matérias, não podemos ficar nessa mesmice sempre, pois tudo muda, principalmente a nossa definição de perfeição.

JÉSSICA SILVA ROCHA E MELISSA FIOROTTI DALEPRANE.

A aparência influencia na maneira de ser?

A aparência influencia na maneira de ser?

No mundo atual, o preconceito é um forte problema social, e a aparência é algo que faz tal discurso ser bastante presente em nosso meio. Quando vemos uma pessoa toda tatuada, por exemplo, logo nos afastamos acreditando que seja um mau caráter ou que irá fazer algum mal contra você. Mas porque disso? O higienismo cultua como o próprio nome diz que a pessoa tenha higiene. E o que isto tem haver com preconceito? Simples, aquela famosa frase racista que sem sobra de duvida varias pessoas afro descendentes já ouviu diretamente ou indiretamente “Seu preto imundo". Significa que todo preto não tem higiene? Não se cuida?

E o que isto influencia na maneira de ser? Uma criança está em plena formação, e o bullying é a ponte para uma maneira de ser, seja ela psicológica ou física, temos vários casos de pessoas que cometem crimes horríveis por causa do preconceito que sofreram quando eram menores. E isto desencadeou diretamente a sua maneira de ser.

No entanto podemos ter certeza que a aparência não influencia na maneira de ser, mas o tratamento que esta pessoa recebe sim, ela pode influenciar.

Luan Perin e Reuri Santos

Os outros podem mandar em nós?

Ao nosso ponto de vista, existem dois lados da moeda para tal resposta. Desde o nosso nascimento, vínculos afetivos são estabelecidos entre nós e outras pessoas. Recebemos influências da família, que corresponde ao nosso contato primário e mais intenso e também influência de todo o meio social a partir das relações interpessoais.

Passamos por várias etapas em nossas vidas, “até andarmos com nossas próprias pernas”, nos tornando então, independentes ao ponto de fazermos nossas escolhas e objetivos. Em outros momentos, somos subordinados a alguém, sendo assim, recebemos ordens do outro, e acreditamos que o outro pode e têm direito de mandar em nós. Isso acontece também em determinados locais de trabalho, onde funcionários muitas vezes são mandados a fazer algo a pedido de seus superiores.

Analisando a forma tecnicista que traz como raciocínio a eficiência, rigidez e a competitividade temos como exemplo, a relação de professores e alunos, onde os alunos são apenas receptores e executores de projetos já elaborados, tendo o dever de apenas seguir as regras já estabelecidas, ou seja, cumprindo o que foi mandado pelos mesmos. Não concordamos que deveria existir essa forma de “mandar” entre professores e alunos, afinal, cada indivíduo tem sua forma de aprender, visto que, o conteúdo não é transmitido ele é construído da forma que cada aluno utiliza, dependendo exclusivamente do seu eu, para agir e reagir. O professor deve deixar de lado sua forma tecnicista e autoritária, sendo mediador e incentivador em sua relação com o aluno.

Em virtude do que foi mencionado o outro tem seus devidos momentos para mandar em nós. E para você, isso pode acontecer ou é negligente?

Jamile e Thais

O MUNDO SERIA MELHOR SE TODOS TIVÉSSEMOS LIBERDADE TOTAL? 

O que seria de você se eu não respeitasse suas dificuldades e limitações? 

O que seria de mim se você não respeitasse minhas limitações e dificuldades? 

Onde ficaria a subjetividade dos indivíduos se todos nós tivéssemos total liberdade de expressão e modos de agir? 

O que seria liberdade pra você? 

O que seria liberdade para mim? 

Sabemos que para alcançarmos a tal liberdade é preciso seguir um ideal o qual é pessoal e imperativo. O que é certo pra você, o que você acredita e luta por isso é uma forma de liberdade. Mas será que o seu ideal é o mesmo que o meu? A liberdade que eu almejo é a mesma que a sua? 

Existem várias formas de liberdade como à de expressão, a de se vestir, a de se agir, a de se exercitar, entre outras, então qual seria a minha conduta se todos tivessem a mesma liberdade? Porém, e se a liberdade que eu queira seja bem diferente da liberdade que você almeja? 

Na corrente filosófica do tecnicismo sabemos que a forma de pensar do outro não é considerada, então como ter liberdade em uma filosofia que se baseia em atos contínuos e repetitivos? 

O que faríamos então do higienismo se todos tivéssemos  total liberdade?  O que seria das boas maneiras e os bons costumes se todos  possuímos  liberdade total?  Há de ressaltar que se este pensamento nos convence dos bons hábitos para vivermos em constante harmonia e saúde pública, por que então teríamos total liberdade? 

Sabemos que LIBERDADE  é algo buscado a séculos, seja ela em qual pensamento, em qual filosofia, em qual sociedade a ser seguida. O que não podemos esquecer é que em um  pensamento desenvolvimentista onde a industrialização e o crescimento econômico  são objetivos principais, a de se pensar que a liberdade não existe, pois o capitalismo nos prende a uma máquina de alienamento, onde pequenas liberdades se tornam enormes prisões.

Karina Tófano Côgo e Marjory Povegliano

A felicidade é alcançável?

A felicidade esta dentro de nos e poderia ser constante. Para muitos a felicidade esta naquilo que elas não possuem, no cabelo, no corpo, no trabalho, no automóvel, na família nas coisas que não tem. Uma eterna busca alcançável, ou não. Somos insatisfeitos com o que temos, por que o que parece, é que a felicidade esta naquilo que ainda precisamos alcançar. Quando alguém compra um tênis novo fica muito feliz, mas com o passar do tempo o tênis vai ficando velho e já não é motivo de felicidade, precisando buscar novos meios de ser feliz.

Acho que a felicidade só é alcançável quando ajudamos o outro, grandes homens, como Jesus, Gandhi, Mandela e mulheres como Madre Teresa fizeram. A Madre Teresa sempre destacou em suas frases a importância de ajudar o próximo, “Não devemos permitir que alguém saia de nossa presença sem se sentir melhor e mais feliz” (Madre Teresa de Calcutá). Quando relacionamos com o tecnicismo, Cora Carolina fala que não adianta você querer apenas passar um conteúdo se você não sabe ensinar com amor. “Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina” (Cora Caroline).

A sociedade se torna egoísta e hedonista, onde cada um só pensa em si próprio e esquece os valores tão simples como o amor, amizade e compartilhar, como diz a Madre Teresa. A felicidade não esta nas coisas que ainda vamos fazer, ela esta nas coisas simples da vida, o que esta acontecendo no agora.

Andreia Hinz de Brito e Julia.

O que é uma alienação?

Será que vivemos em uma sociedade repleta de alienação? E todos fazem parte disso?

Portanto ao decorrer da vida, passamos por várias etapas e se relacionamos com diferentes pessoas. Convivemos em uma sociedade constituída pela educação, cultura, política, trabalho, entre outros. Será que a sociedade é um ponto principal de transferência da alienação?

A sociedade é movida pela produção, assim muitos aspectos são deixados de lado, alguns indivíduos se posicionam ao domínio, como se eles só tivessem a razão, e assim reduzem a capacidade das outras pessoas.

Diante disto os indivíduos com essa redução se tornam a não questionar, veem algo como natural de certa forma aceitam tudo, isso é se dado pela alienação.

Pensando na corrente filosófica do tecnicismo, neste contexto ela esta condizente com a alienação, pois em certos momentos da vida algumas pessoas acabam sendo alienada, como na escola a uma existência do tecnicismo que, se da através de técnicas na educação em que a maioria dos alunos se comporta de forma repetitiva inconsciente, sem nenhuma reflexão e autonomia.

Para a pessoa se tornar um ser crítico, do que ela precisa? Na educação essa corrente é uma boa opção?

Tatiane da Silva Neto

Como nos podemos tornar seres humanos mais livres?

 Liberdade  nem sempre se resume ao ato de viver, de ação/escolha. Liberdade também está ligada ao pensamento, a personalidade, a maneira de ser e agir.
 E como podemos nos tornar mais livres? Bem, primeiramente nos permitindo ao novo, se .permitindo a ouvir, enxergar, pensar e ver, pois muitas vezes somos egoístas, e acabamos fazendo a nossa própria prisão.
Ser livre é dar espaço ao conhecimento, ao outro, aquele que é diferente de mim, é interagir. Com o passar dos tempos, vamos adquirindo experiências e respectivamente isso nos influencia em algo, o que nos faz diferente de talvez um outro tempo atrás.
Liberdade, é superar as próprias barreiras, é acreditar que se pode fazer mais. E uma das grandes contribuintes para tais realizações, é a escola, lá é onde temos grandes experiências, saímos do nosso mundo e damos de cara com diferentes realidades, um lugar que nos ensina, estimula, nos faz crescer e ser mais libertos.
 
Yara Tótola e Amanda Alves.

A aparência influencia a maneira de ser?

A aparência influencia a maneira de ser?

Vivemos uma era recheada de preconceitos, julgamentos, conflitos, Etc.. Quem nunca presenciou uma cena de racismo, ou alguma situação que exponha a pessoa ofendida por causa de suas características físicas? É muito “comum” presenciarmos cenas como essa em nosso cotidiano.

A aparência influencia em grande parte da formação da personalidade do sujeito. Se o individuo passar por constrangimentos desde os tempos de criança ou sofrer algum trauma que motivo esteja ligado a sua aparência física,  essa pessoa poderá desenvolver diversas complicações psicológicas que afetarão sua vida, e sua maneira de ser, ou seja, sua personalidade.

Outro fator que podemos comprovar que a aparência influencia a maneira de ser, é a constante procura por academias e outras praticas corporais, as quais nem sempre são procuradas por motivo de saúde, ou seja, os indivíduos já possuem o objetivo de alterar sua forma física buscando uma melhor aparência, e conseqüentemente irá influenciar em sua auto estima e o modo de ser.

Mas independentemente de aparências, devemos tratar todas as pessoas de forma igualitária, sem “rotular” o próximo ou julgá-lo por sua aparência.  A escola é um dos melhores lugares para trabalhar essa questão de respeito ao próximo, é lá onde aprendemos esses valores de base, e somente a escola que tem esse poder de moldar o sujeito e suas ações.

LORENZO N. E MATHEUS H.

Podemos conhecer a realidade?

Todos já devem ter passado por aquele momento "nossa, to sonhando?" pois bem, cada dia que vivemos, uma nova situação acontece, seja ela boa ou ruim, um momento curto ou interminável, só que de maneira alguma repetimos um mesmo dia. Isso é a realidade, todo dia acordamos e vamos dormir diferentes, ou aprendemos algo durante o dia, ou vivemos alguma situação diferente que não estamos acostumados, ou até mesmo parece que vivemos um dia igual ao dia anterior, porém, muita coisa aconteceu e você talvez pode nem ter reparado já que vivemos numa correria tão imensa. 

Viver a realidade, é viver de maneira que sinta emoção com uma vitória alcançada, ou uma tristeza com uma perda pelo caminho, uma derrota em uma batalha, ou um simples obrigado dito a alguém que você nem mesmo conhece. Viver a realidade é viver todos os dias como se fosse o último, como se você acreditasse que nada na vida teria sentido se não fosse aquele único dia vivido. A escola nos faz transformar os conhecimentos adquiridos, nos faz aprimorar ideias e selecionar o que devemos trabalhar e também ajudar a quem ainda é leigo, a escola é o ambiente onde todos aprendem e ensinam ao mesmo tempo, é aonde você erra para saber que a realidade é bem diferente. 

Vinícius Pedrini e Hiago Moraes

-A sabedoria conduz a felicidade?

Felicidade é um termo subjetivo e que tem motivos diferentes de uma pessoa para outra. Logo, pensar que uma coisa levaria a felicidade ou não é algo muito complexo, ainda mais sendo essa coisa a sabedoria, que muitas vezes é confundida e utilizada pelo senso comum no lugar do conhecimento. Porém conhecimento é basicamente ter noção de algo e sabedoria é saber o que fazer com esse conhecimento.

O conhecimento pode vir de diversos lugares e é construído com o tempo, assim como a sabedoria. Mas será que saber como utilizar um conhecimento e saber o que fazer em cada ocasião traz a felicidade plena? Se a felicidade depender apenas de nós e de nossas vidas, pode ser que sim, mas como falado isso é algo subjetivo, porém nós autores, acreditamos que a felicidade da vida está em parte nas relações sociais. Além disso, é possível alguém saber sempre o que fazer em cada ocasião? Não seria isso uma utopia?  

A vida sempre terá momentos bons e ruins, e a sabedoria ajudará o ser humano a passar por ambos. Buscar a sabedoria é algo bom, mas não deve virar uma obsessão em nossas vidas; a felicidade vem de diversos lugares e há quem diga até que “a ignorância é uma benção”. A questão é buscar a sua felicidade, e não o que supostamente dizem que a traz.

Luana e Joyson     

A natureza humana existe?

Podemos afirmar que a natureza humana existe? Há controversas entre os que acreditam e os que renunciam. Muitos veem a natureza humana como um conjunto de traços, maneiras de pensar e agir, estes já estão presentes no ser humano, independente da influência do seu meio cultural. Para Froebel a criança traz consigo a semente divina, a natureza como uma manifesta~]ao de Deus no mundo como totalidade das coisas, para ele a educação deve trabalhar conceitos de humidade e harmonia, onde as crianças alcançaram a sua identidade com o eterno. Pestalozzi vê a educação como um meio supremo para que as crianças desenvolvam o poder que Deus as tinham dado, as relações entre professores e alunos deveriam se basear no amor. Maria Montessori defende a educação é uma conquista da criança, pois é de nossa natureza humana a capacidade de ensinar a nós mesmos, se forem dadas as condições", a educação não se deve limitar às conquistas materiais. Deve se ter como objetivos individuais mais importantes trabalhar a natureza humana buscando encontrar um lugar no mundo, desenvolver um trabalho gratificante e nutrir paz e densidade interiores para ter capacidade de amar.

Lucas Cordeiro

Podemos controlar nosso destino?

Por vezes, somos colocados em um, sofrendo condição muito difícil contra a nossa vontade. Há tantos exemplos disso: um acidente de carro, doença grave, guerra, ou apenas situação de partir o coração emocional de perder um ente querido. Há inúmeros exemplos disso. E há também momentos em que podemos desfrutar de felicidade.
Nós podemos ter uma idéia de como será nosso futuro através das escolhas que fazemos. Mas não temos como controlar nosso destino. A vida é como se fosse um jogo de xadrez. Eu posso mexer aquela peça, mas não sei qual vai ser o meu destino, não sei se minhas escolhas poderão me levar a vitória ou a um cheque-mate. Nosso destino é reflexo das nossas escolhas... A vida é uma caixinha de surpresas. Seria bom podermos controlar totalmente o nosso destino? Não tem como controlar os imprevistos, as surpresas, o 'cheque-mate'. Acho que se nós controlássemos totalmente nosso destino e com ele fazer boas escolhas e jogadas, é claro que isso seria bom.

Edenilson Junior e Lucas Barbosa

Concordo. so de estarmos vivos a vida já faz sentido, porém quando o indivíduo passa a ter objetivos a se conquistar a vida faz mais sentido. Jeferson da Silva Oliveira

A vida precisa de um sentido?

Essa pergunta para alguns não existe precisamente uma resposta, pois para determinados a pergunta é óbvia, o sentido da vida é estar vivo, para outros o sentido da vida é que ela tem um fim, não importando a crença, racionalidade ou etnia todos chegarão ao termino da vida. Você constrói o seu conhecimento de acordo com sua vida, seu modo de ser, sua herança cultural a partir da interação com todo o meio, o construtivismo diz que você deve construir o conhecimento a partir da interação com o mundo procurando assim um sentido, um objetivo para mudanças, mas será q todos precisamos de objetivos? Será que viver um dia após o outro sem um trabalho, sem uma família, sem amigos, pode se chamar vida? E você, acha que a vida tem um verdadeiro sentido ou não?

Matheus Herzog e José Geraldo Alves 

POR QUE NOS PREOCUPAMOS COM O FUTURO?

 Essa preocupação existe porque desde cedo somos educados que sem um bom estudo não teremos um bom futuro. Bastava somente ir à escola e nossos pais acreditarem que o futuro estaria garantido, com o pensamento de que a escola seria um local de aprendizado onde tudo seria passado aos alunos e ao sair dela já estaríamos prontos para escolhermos nossa profissão e assim crescer na vida.
 Acontecia que no passado a escola tinha tal forma de educar, que ao invés de libertar, aprisionavam e limitavam o conhecimento a ser passado aos alunos. Foi então que surgiu o chamado Escola Nova, que trouxe novos métodos e didáticas mudando o jeito de aplicar suas aulas, métodos que são questionados até hoje, pois a educação nunca foi voltada pro aluno e sim para o governo. Hoje percebemos que a educação avançou muito e ainda sim há muito o que avançar. E por mais que avance sempre teremos preocupação com o futuro, pois esse desenvolvimento educacional fez com que aumentasse a competitividade no mercado de trabalho e assim somos cobrados para sermos sempre o melhor de nossa turma. Mas não pense que o conhecimento vem somente da escola, esqueça essa cobrança e faça o que lhe dê prazer em trabalhar que essa preocupação é desnecessária e inventada pela sociedade que ostenta o capitalismo e te impede de ser feliz.
 RODRIGO e RODOLFO

A sabedoria conduz a felicidade?

A felicidade e o equilíbrio de si mesmo e das ações positivas que levam a uma vida feliz, mas na vida temos a responsabilidade de escolher nossas atitudes, tomar nossas decisões para sermos felizes, como no construtivismo que enfatiza o erro não como um tropeço, mas como um impulso de nos jogar para frente, então, usará da sabedoria para sermos felizes. Se agirmos com decisões corretas e sábias a sabedoria pode nos conduzir a felicidade e assim teremos condições de termos uma vida mais feliz. A sabedoria vem do que vivemos e da nossa realidade.
Para tomarmos nossas decisões precisamos fazer uma analise da razão e da realidade, sabendo também analisar o tempo e o espaço em que vivemos. Ter a sabedoria ou não ter, irá depender muito do ponto de vista. Se para uns fazer alguma coisa certa é ser sábio, para outros fazer alguma coisa errado é ser sábio também, por isso que dependerá muito da natureza e realidade de cada um e de quem somos.
Então, podemos perceber que nossa mente sempre terá dúvidas daquilo que devemos ou não ser ou fazer, só sabemos dessas resposta depois que passarmos por determinada situação.

Maria Rodrigues e Tatiana Marcelino

Escolhemos o nosso futuro?

Todos nós já passamos por momentos que tivemos que fazer alguma escolha. Estudar aqui ou

ali? Fazer isso ou não fazer?

Se no passado a gente tivesse feito uma escolha diferente, poderíamos estar vivendo outra

realidade hoje? Ou já está tudo pré-determinado? Cada ação, cada escolha...

Essas perguntas dificilmente podem ser respondidas. O ceticismo estudado, pode ser

observado nesse trecho anterior, pois ele vem com a doutrina de que o espirito humano não

pode atingir nenhuma certeza a respeito da verdade e que fica a dúvida permanente, como a

de que: nós escolhemos nosso futuro ou não.

Douglas e Rufo

Um escravo pode ser livre?

Um escravo pode sim ser livre, mesmo que o indivíduo esteja preso por correntes físicas ou psicológicas a alguém a quem o mesmo crê que deve seu serviço e gratidão.

De primeira instancia se pensarmos em escravidão o lado oposto desse jogo seria a liberdade e dessa forma jamais alguém que estaria fincado nesse regime que vai contra todos os direitos humanos poderia vivenciar a experiência de ser livre e poder encarar a sociedade de maneira a dizer que é dono de sua própria existência. Mas se refletindo mais a fundo vamos ter ciência de que o escravo está acuado somente em corpo e forma física, mas há outras formas de viver uma liberdade, como o a imaginação e o pensamento de como seria sua vida fora do que está vivendo.

Um escravo pode usar como fruto de sua liberdade seu pensamento, que se usado de boa forma pode render a qualquer um bons frutos, e gerar quantas realidades paralelas o mesmo quiser. Enquanto está angustiado e sem perspectivas de ter felicidade e aventuras ele pode ao menos ter em sua mente como seria bom ter outra vida, outro jeito de viver, afinal um homem não vive apenas de sua realidade, pois vez ou outra tal realidade pode ser simplista de mais ou monótona para alguns que nãos e contentam em apenas viver um modo comum de viver.

Ele pode sim ser livre, em suas ideias, em suas ambições e em seus sonhos, pois é assim que toda pessoa, nem que seja ao menos uma vez em sua vida, reflete sobre como estaria se não estivesse escolhido o caminho que o levou até o momento atual e balanceia se foram boas decisões que tomou. Mesmo não justificando o ato de tornar alguém seu escravo ou tornando suportável essa situação, não quer dizer que um escravo se torna prisioneiro por completo.

                                                                Patricia Vilarino e Junior David ☮☮

O mundo seria melhor se todos tivessemos liberdade total?
                   

                                O ser humano

   Há muito tempo atrás o individuo não tinha a liberdade de escolha como tem nos tempos comtemporâneo.
   Pelo fato do absolutismo, pois o poder ficava apenas nas mãos do rei e era o mesmo quem decidia o que a população devia ou não fazer. No entanto com o decorrer dos anos, surgiu o Liberalismo, no qual pessoas teriam a liberdade de ir e vir, porem sem prejudicar o proximo. O Liberalismo surgiu por volta dos seculos XII e XIII!
    Ai vem a questão. O mundo seria melhor se todos tivessemos liberdade total? É uma boa pergunta, mas se todos fizessem tudo o que querem e na hora que quiserem sem que haja um poder maior que limita as coisas, impõe regras, não teria ordem e disciplina em meio nossa sociedade.


Dupla: Marcelo Jr e Jeferson  O
Educação Física Licenciatura 

Podemos controlar o nosso destino?

O destino de cada um já esta escrito, qualquer ato, pensamento, qualquer dizer, tudo o que nós fazemos nos levará a um único destino, que já esta a nossa espera. 

Podemos pensar que nos mesmos decidimos o nosso destino, ao pensar assim, estamos nos enganando, pois o destino já é certo, a única coisa q podemos mudar são os caminhos que iremos seguir. 

Essas escolhas, levarão o ser humano a trilhar caminhos mais tortuosos, onde haverá mais obstáculos a serem superados ou poderá escolher percursos mais tranquilos, porém, o destino final é único e inalterado. 
"Todos os caminhos levam a Roma". 

O ser humano escolhe qual caminho ele vai seguir, porém, independente de qual escolha, todos levarão ao mesmo destino. 

José Renato Boschetti
Yago Neves Moschen

3º Período

Educação Física
Licenciatura