A aparência influencia na maneira de ser?

A aparência é fundamental, além de se dizer muito sobre cada pessoa, mas isso não significa que ela vá determinar como a mesma é, o seu caráter, sua índole sua condição financeira etc; O modo de como nos apresentamos transmite uma mensagem de quem somos e qual é o nosso propósito, mas não influência na maneira de sermos.
Somos aconselhados a não julgar ninguém pela sua aparência, até porque o modo o qual a pessoa se apresenta, não condiz com o que ela realmente é. 
                               Patricia Vilarino e Junior Nascimento ☮☮

A liberdade adquire-se?

A liberdade é uma qualidade que é executada por nós. A liberdade é poder praticar atos livres, poder se expressar, falar o que sentem e o que pensa, mas liberdade não está sendo uma coisa muito vista ultimamente no nosso Brasil, pessoas estão sendo refém dentro de suas próprias casas.

A liberdade está ligada em que o ser humano age por ela, é uma coisa que se conquista e que também tem limites.

A pedagogia libertadora dentro do processo de educação tem como princípio a certeza de que a educação é um ato político, de construção do conhecimento e de criação de outra sociedade- mais ética, mais justa, mais humana, mais livre, até mesmo dentro de sala de aula, coisa que antes não era possível.

Maria Rodrigues/ Tatiana Marcelino

O QUE É A LIBERDADE?

O QUE É A LIBERDADE?

Segundo Paulo Freire a liberdade é uma conquista e não uma doação, exigindo uma permanente busca. Buscamos a liberdade a todo momento, porém Paulo Freire destaca que ninguém tem liberdade para ser livre. Para a filosofia a liberdade, pode ser compreendida sob uma perspectiva que denota a ausência de submissão e de servidão. Ou sob outra perspectiva que é a autonomia e a espontaneidade de um sujeito. O filosofo Hebert Spencer cita uma famosa frase que todos conhecemos bem: A liberdade de cada um termina onde a do outro começa. Desta forma devemos possuir o respeito ao próximo. A educação para os oprimidos se designa em uma permanente luta pela igualdade e pela liberdade, sendo ético e justo. A liberdade como trabalho para a livre expressão dos movimentos, e a indagação pelo valor humano a ser conquistado.

LUCAS CORDEIRO CONTE

Qual o poder dos sentidos sobre a vontade?

Quando se produz algo que você deseja fazer muito, o sentindo em si desaparece, o sentido se torna a recepção dos estímulos que são produzidos através da audição, tato, paladar ou olfato, todos esses sentidos produzem várias vontades ao nosso corpo e mente.

Como foi abordado por Eleonor Kunz, o ensino deve ser um uma libertação das falsas ilusões, perdendo a vontade dos principais desejos e interesses, retirando assim o sentido que o aluno tem com o mundo através de seu conhecimento, e suas vontades.

O professor por sua vez, deve apresenta vários pontos de vistas para o aluno, em questão mostrar a realidade de ensino para o aluno, sempre percebendo a transcendência de seus limites. Mas após essa transição de conhecimento o aluno terá perdido suas antigas vontades, que mudarão para os estímulos recorrentes pelo professor?

Matheus Herzog e Jose Geraldo 

Quem somos agora determina quem vamos ser amanha?

Na nossa vida crescemos acreditando naquilo que e nos passado ensinado, nossa crença atitude e partir disso tomamos nosso caminho, somos aquilo que acreditamos aquilo que nos foi ensinado ontem e partir disso determinaremos o que seremos amanhã.

Não devemos nos basear somente naquilo que aprendemos em casa, pois não e só dali que aprendemos que determinamos nossa escolha, boa parte da nossa infância e juventude passamos dentro da sala de aula e o professor acaba se tornando uma peça chave para nosso futuro, e a maneira ou método como ele ensina tem influência direta na nossa educação o que pode nos levar para uma coisa boa ou ruim, como DATI dizia a educação tem que ter varias fases de ensino os professores não podem seguir um método rígido, tem que se adequar inovar a maneira mais pratica de ensino. Claro que nossa educação não e só baseada em sala de aula a educação tem que vir desde a casa para sala de aula.

O que somo hoje influência diretamente no que seremos amanhã, pois e a parti daquilo que acreditamos hoje que nos foi ensinado que buscaremos amanhã, lutaremos para que aquele sonho possa se torna realidade.

Douglas e Rufo 

A certeza é a verdade?

O conceito de certeza provoca por vezes algumas confusões. Dado que a certeza, se for fruto de uma investigação cuidada das coisas, está correlacionada com a verdade, é tentador pensar que a certeza implica a verdade.

Mas isto é falso. A mais forte certeza, adquirida pela investigação cuidadosa das coisas, pode ter por objecto uma proposição falsa. Isto acontece porque podemos ter azar epistémico e porque somos falíveis.

O azar epistémico ocorre quando todos os indícios apontam favoravelmente para uma proposição que no entanto é falsa. A falibilidade é o que nos faz errar, mesmo nas coisas mais simples e mesmo quando pensamos cuidadosamente.

Leonardo/Edgar

Os outros podem mandar em nós?

 Logo no inicio, nos nossos primeiros passos, nossa família exerce um papel primordial nos disciplinando nos preparando para o convívio no meio social. Nossa vida passa por alguns estágios, primeiro os pais é que mandam em nós, passando  para os professores em salas de aula, aqui podemos fazer uma relação com o Tecnicismo, onde os alunos executam exatamente aquilo que está previsto e determinado pelo professor.

 Mesmo após termos idade para tomar nossas próprias decisões  ainda assim existem aqueles que nos dão ordens, como por exemplo em nosso trabalho, estamos sempre acatando ordens, sempre há alguém nos mandando. Então acreditamos que assim seja a vida, sempre tem alguém mandando em nós  nos estágios da vida.

José Renato Boschetti Junior / Yago Moschen